【南(nán)京航空航天大(dà)學×朗汀留學】錄取案例合集

22fall申請季已經結束，在朗汀老師們的幫助下(xià)不知(zhī)不覺許多人已經成功上岸22Fall，看着大(dà)家拿着 dream school 的 offer，真的很爲大(dà)家感到驕傲！

今天爲大(dà)家整理了22fall我(wǒ)(wǒ)們朗汀留學和南(nán)京航空航天大(dà)學的部分(fēn)案例，實名表揚各位勇敢追逐夢想的同學們，想要申請留學的同學們也可以參考一(yī)下(xià)，有的放(fàng)矢進行提升~

學校介紹

南(nán)京航空航天大(dà)學是中(zhōng)華人民共和國工(gōng)業和信息化部直屬的一(yī)所具有航空航天民航特色、以理工(gōng)類爲主的綜合性全國重點大(dà)學，是國家“雙一(yī)流”建設高校，國家“211工(gōng)程”、“985工(gōng)程優勢學科創新平台”重點建設高校。

南(nán)航案例合集

【南(nán)京航空航天大(dà)學—交通運輸】

GPA：3.7

語言成績：TOEFL 105

GRE成績：154+167+3.5

錄取結果：

帝國理工(gōng)學院-交通碩士

【南(nán)京航空航天大(dà)學—交通運輸】

GPA：80-84

語言成績：IELT6.5(5.5)

錄取結果：

利茲大(dà)學-運輸規劃

【南(nán)京航空航天大(dà)學—交通運輸】

GPA：3.6

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

華威大(dà)學-供應鏈與物(wù)流管理

【南(nán)京航空航天大(dà)學—生(shēng)物(wù)工(gōng)程】

GPA：3.7

語言成績：IELT 7.0

錄取結果：

巴斯大(dà)學

曼徹斯特大(dà)學

伯明翰大(dà)學

【南(nán)京航空航天大(dà)學—信息工(gōng)程】

GPA：3.8

語言成績：IELT 7.0

錄取結果：

帝國理工(gōng)學院-信息學

愛丁堡大(dà)學-信息學

【南(nán)京航空航天大(dà)學—信息工(gōng)程】

GPA：3.4

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

愛丁堡大(dà)學-信号處理與通訊

【南(nán)京航空航天大(dà)學—信息工(gōng)程】

GPA：3.3

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

香港科技大(dà)學-電(diàn)信學

【南(nán)京航空航天大(dà)學—信息工(gōng)程】

GPA：3.3

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

香港大(dà)學-電(diàn)氣與電(diàn)子工(gōng)程

【南(nán)京航空航天大(dà)學—自動化】

GPA：80-84

語言成績：IELT 7.0

錄取結果：

香港科技大(dà)學-電(diàn)子工(gōng)程

【南(nán)京航空航天大(dà)學—自動化】

GPA：90-94

語言成績：IELT 7.0

錄取結果：

帝國理工(gōng)學院-控制與優化

【南(nán)京航空航天大(dà)學—自動化】

GPA：90-94

語言成績：IELT 7.0

錄取結果：

曼徹斯特大(dà)學-高級控制與系統工(gōng)程

【南(nán)京航空航天大(dà)學—自動化】

GPA：85-89

語言成績：IELT 7.5

錄取結果：

曼徹斯特大(dà)學-先進控制與系統工(gōng)程

香港大(dà)學-電(diàn)氣與電(diàn)子工(gōng)程

帝國理工(gōng)學院-控制與優化

【南(nán)京航空航天大(dà)學—自動化】

GPA：3.6

語言成績：托福104

錄取結果：

新加坡國立大(dà)學-軟件工(gōng)程

【南(nán)京航空航天大(dà)學—飛行器設計與工(gōng)程】

GPA：85-89

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

帝國理工(gōng)學院-技術和工(gōng)程應用

【南(nán)京航空航天大(dà)學—英語】

GPA：3.4

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

愛丁堡大(dà)學-TESOL

【南(nán)京航空航天大(dà)學—英語】

GPA：3.4

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

利茲大(dà)學-國際商(shāng)務

【南(nán)京航空航天大(dà)學—國際經濟與貿易】

GPA：4.0

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

倫敦國王學院-會計問責與财務管理

【南(nán)京航空航天大(dà)學—金融學】

GPA：85-89

語言成績：IELT6.5

錄取結果：

利茲大(dà)學-管理咨詢

從朗汀留學的數據來看，2022年的申請呈現出更加明顯的多國化申請和提前規劃操作；在擇校方面，同學和家長們也都更加理性。

在對待是否出國留學的态度上，因爲留學對于很多家庭來說并非臨時安排，而是教育體(tǐ)制的選擇和長年準備的結果，所以會保持積極的态度将留學進行到底。