考研失敗gap一(yī)年，如今逆襲上岸，NUS雙錄取到手！【朗汀留學の101故事】
發布日期：2022-10-18 浏覽次數：122
物(wù)流專業人才已被列爲我(wǒ)(wǒ)國12類緊缺人才之一(yī)，缺口達60餘萬。物(wù)流專業畢業生(shēng)可以在物(wù)流企業、港口、海關、貨運公司、以及各種類型和規模的商(shāng)貿企業就業，就業前景良好。
恭喜朗汀Z學員(yuán)一(yī)天拿下(xià)了兩封NUS商(shāng)科offer，真正做到低分(fēn)高錄，逆襲錄取了！
學生(shēng)背景background
學生(shēng)姓名：Z同學
本科學校：南(nán)京農業大(dà)學
本科專業：物(wù)流工(gōng)程
均分(fēn)：87
雅思：6.5（5.0）
錄取結果：
新加坡國立大(dà)學—供應鏈管理碩士
新加坡國立大(dà)學—項目管理碩士
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留學故事
1、考研/留學是如何選擇的？
hello大(dà)家好，我(wǒ)(wǒ)是南(nán)農的Z學姐呀！大(dà)二的時候一(yī)直心裏就有留學的想法，就開(kāi)始學了雅思。隻不過後來這個想法一(yī)直僅僅停留在心底，大(dà)三的時候開(kāi)始準備了考研。
在考研這一(yī)年中(zhōng)看到許多出國的同學有了自己的歸處，自己也開(kāi)始反思考研的路是不是不适合自己。
最終，很不幸，考研差點運氣和實力沒有考上夢想中(zhōng)的學校，于是我(wǒ)(wǒ)開(kāi)始選擇第二條路，出國留學。
也算是圓了自己心裏一(yī)直以來的願望了。如果時光能倒流，我(wǒ)(wǒ)一(yī)定考研和留學同時做準備，給自己留一(yī)個plan B，不至于經曆gap的等待和煎熬。
2、對于目前拿到的offer感覺如何？
對于能拿到這2個offer，我(wǒ)(wǒ)是非常的興奮和開(kāi)心的，因爲我(wǒ)(wǒ)一(yī)開(kāi)始沒想到自己能拿2個，面試之後，等待offer的時候很煎熬，很糾結。
申請之後心就沒有安定下(xià)來過，目前的情況已經達到我(wǒ)(wǒ)能夠拿到的最好條件了，也遠遠的超出了自己的預期。
問了一(yī)同錄取的人之後，我(wǒ)(wǒ)發現我(wǒ)(wǒ)真的是太幸運了，能加入這一(yī)群大(dà)佬中(zhōng)，今後需要向他們多多學習。
3、如何準備的留學？
我(wǒ)(wǒ)準備留學準備得很匆忙，考研出結果之後才開(kāi)始準備雅思，雅思出結果之後才開(kāi)始準備文書(shū)。面試之後，等待offer的時候很煎熬，很糾結。
還好，最後的結果一(yī)切都是那麽的剛剛好，申2中(zhōng)2，順順利利。遇到的老師幫了我(wǒ)(wǒ)很多，我(wǒ)(wǒ)能夠有如今的offer離(lí)不開(kāi)朗汀老師們的幫助。
學生(shēng)風采一(yī)覽
4、多次模拟面試的細節？
我(wǒ)(wǒ)申請的PM專業在9月份收到了将在一(yī)周之後面試的通知(zhī)，在這期間，我(wǒ)(wǒ)通過網上查閱資(zī)料，與文書(shū)老師溝通面經，模拟了2次，第一(yī)次進行摸底模拟，我(wǒ)(wǒ)什麽也沒準備，一(yī)塌糊塗。
随後文書(shū)老師給我(wǒ)(wǒ)反饋，引導我(wǒ)(wǒ)朝哪個方向去(qù)思考，給了我(wǒ)(wǒ)許多建議，我(wǒ)(wǒ)也在B站等網絡上看了很多面試模拟視頻(pín)，随後我(wǒ)(wǒ)将問題和自己的回答自行整理成word反饋給文書(shū)老師，通過一(yī)遍一(yī)遍的修改，我(wǒ)(wǒ)将這些可能的問答進行自我(wǒ)(wǒ)錄視頻(pín)模拟。
之後老師給我(wǒ)(wǒ)在正式面試前又(yòu)進行了第2次模拟，給我(wǒ)(wǒ)指出了剩餘的問題和注意事項，并給予我(wǒ)(wǒ)鼓勵。
最終，在正式面試的時候，面試官雖然沒有按照之前設想的步驟來問，不過問的問題也都在預想的範圍之内。在這個過程中(zhōng)，由于之前自我(wǒ)(wǒ)多次錄制視頻(pín)和模拟，我(wǒ)(wǒ)能流利地回答了所有的問題而不緊張和怯場。
5、文書(shū)工(gōng)作中(zhōng)有哪些細節讓你難忘？
在整個申請過程中(zhōng)，文書(shū)老師特别負責，因爲我(wǒ)(wǒ)是第一(yī)次申請，對項目的課程設置和申請流程一(yī)竅不通，我(wǒ)(wǒ)在撰寫文書(shū)的時候會沒有目的性，文書(shū)老師會通過項目的解析來引導我(wǒ)(wǒ)思考，進行思想上的碰撞。
我(wǒ)(wǒ)有什麽疑問，老師也會第一(yī)時間進行答疑解惑，把我(wǒ)(wǒ)走偏的思維拉向正軌，最終能順利拿到offer離(lí)不開(kāi)老師的幫助，能在朗汀遇見這些老師是我(wǒ)(wǒ)的幸運！
交流溝通
老師點評：這個學生(shēng)NUS雙申雙中(zhōng)，也是因爲文書(shū)老師給學生(shēng)多次模拟面試，手把手拆解面試題目，大(dà)大(dà)增加了學生(shēng)的成功率。在往年他們學校同專業，分(fēn)數更高的學生(shēng)也沒有申到NUS，妥妥的低分(fēn)高錄，逆襲錄取了！
顧問老師
别人的經驗終歸是别人的，要學會自己總結并實踐，隻有轉化爲自己的東西時，才能得到真正的提升。
如果大(dà)家有疑問或者想要了解的可以戳下(xià)面顧問老師的二維碼哦。
留學咨詢V：LT-Jimi
