美研申請｜最全最專業的美國教育學專業解析

美國高校對于人類教育研究，在全球擁有令人敬畏的聲譽。随着社會對教育人才的日益重視，留美進修教育學，成爲國内越來越多人的選擇。不少語言類、文學、對外(wài)漢語等文科生(shēng)，或是從事教育工(gōng)作的人士出國深造也都選擇去(qù)美國讀教育學。

以下(xià)kelly老師簡單介紹一(yī)下(xià)美國教育學碩士的學位分(fēn)類，研究方向，就業發展方向以及院校介紹及熱門項目等。

01什麽是教育學

教育學相關的研究通常分(fēn)爲以下(xià)六個方面：宏觀研究、學校管理、教學、語言學、教育心理學、教育技術。

一(yī)般來說美國教育學碩士學位分(fēn)類以下(xià)：

• Master of Arts，
• Master of Science Master of Education
•  Master of Philosophy of Education

02教育學申請背景

• 本科教育學優先
• 若本科不是教育學又(yòu)沒有實際教育經驗的申請者來說，一(yī)定要突出你和教育專業有淵源，例如家教等，這種經驗也一(yī)定要和你申請的專業方向有關。
• 強調工(gōng)作經驗。
• 标化成績:盡量把托福(100+)雅思(7+)和GRE考好，越高越好。

03教育學申請院校介紹

• 範德堡大(dà)學教育學院  

它是全美最好的教育學院之一(yī)，曆史悠久。Vandy的教育學院提供17個方畫的教育碩士，包括兒童研究、教育政策、小(xiǎo)學教育、英語語言學校、特殊教育等專業。部分(fēn)專業下(xià)面還有好幾個不同的分(fēn)支，項目時長一(yī)般在1.5~2年左右。

申請背景: 無背景要求 

标化成績: 托福至少100分(fēn)，雅思不低于7分(fēn)，小(xiǎo)分(fēn)不低于6.5 需要GRE:V163 Q158GPA:3/0+

• JHU 教育學院  

JHU的教育學院成立于1909年，主要開(kāi)設有5個碩士學位，每個學位下(xià)面還細分(fēn)爲不同方向。

申請背景:

• 師範碩士(MAin Teaching)設有小(xiǎo)學教育和中(zhōng)學教育方向，共39個學分(fēn)，主要開(kāi)給本科剛畢業和想要轉行做老師的職場人士。
• 特殊教育碩士(MSin SpecialEducation)畢業以後将從事特殊教育，主要針對有輕度-中(zhōng)度殘疾的學生(shēng)，根據方向不同學分(fēn)爲36~3939學分(fēn)需要4學期完成。
• 咨詢碩士(MSinCounseling)分(fēn)爲心理健康咨詢和學校咨詢兩個方向，爲有志(zhì)于從事學校咨詢的人士開(kāi)設，共48個學分(fēn)爲期15個月。
• 教育碩士(MS in Education)細分(fēn)爲學校管理與監督、閱讀、教育技術、教育研究等5個方向，學分(fēn)33-39不等。
• 另外(wài)還有一(yī)個由商(shāng)學院、教育學院、藥學院、護理學院和公共健康5個學院共同開(kāi)設的創新項目Master of Education in Health Professions(MEHP)。

标化成績:托福至少100分(fēn) 雅思不低于7分(fēn)，小(xiǎo)分(fēn)不低于6.5未提及(往年GRE:V165 Q164) GPA:3/0+

• 哈佛教育學院  

哈佛教育學院設有三種教育學學位，一(yī)個教育學博士(PhD in Education)，一(yī)個教育領導博士(Doctor of Education Leadership)，還有一(yī)個教育學碩士(Master of Education縮寫M.Ed)。

剛畢業的學生(shēng)比較适合申請教育學碩士(M.Ed)。M.Ed學制隻有1年，課程十分(fēn)緊湊，是将其它學校2年的課程整合成爲了一(yī)年 該項目主要是對本科教育的延續，共分(fēn)13個專業方向，

包括藝術教育、高等教育、教育政策與管理、國際政策教育、師範教育等。因爲是哈佛，所以申請要求都比較高，申請難度較大(dà)。

标化成績:托福≥104(單項不低于26) 雅思≥75(單項不低于7.5)需要GRE:V164 Q160 GPA:3.5+

• 華盛頓大(dà)學  

華盛頓大(dà)學教育學院開(kāi)設有五種學位，其中(zhōng)兩個是博士學位，一(yī)個隻開(kāi)設給華盛頓大(dà)學本校心理學專業的學生(shēng)。中(zhōng)國學生(shēng)能申請的就隻有教育學碩士和師範碩士。

M.Ed細分(fēn)爲13個方向，包括教學與指導、教育政策、教學領導能力、領導力研究等。MIT是一(yī)個學制爲1年的師範項目，從該項目畢業可以獲得在華盛頓州從教的資(zī)格。該項目設有初等師範教育和中(zhōng)等師範教育兩個項目。

标化成績:

• 托福≥104 
• 雅思≥7.0 
• 需要GRE:V156 Q150 
• GPA:3.0+

04教育學就業前景

留美發展:一(yī)般來說，80%的教育學研究生(shēng)畢業會去(qù)到學前教育機構或是中(zhōng)小(xiǎo)學，在美國通常指的就是K-12，即從幼兒園到12年級。

涉及的工(gōng)作内容:包括從事制定課程計劃、啓發學生(shēng)學習、同家長協商(shāng)相關事務以及承擔學校行政管理工(gōng)作。

【“這裏特别說下(xià)，像基礎學科的項目申請者必須有相關專業背景，這樣的項目主要是爲美國本土培養教師，除了需要研修額外(wài)學分(fēn)還要參加教師資(zī)格證考試而獲得相關從業資(zī)格證。如果僅僅是研修一(yī)個碩士學位，這點對于國際生(shēng)而言，沒有競争優勢.”】

• 有特殊教育背景的學生(shēng)主要在特殊教育機構或相關的其他機構從事教育實踐、理論研究、管理工(gōng)作，具體(tǐ)崗位如校園心理專家、言語治療專家、教育研究人員(yuán)、康複中(zhōng)心顧問等;美國公立學校提供的特殊教育服務，家庭不需要出錢的，因此不缺學生(shēng)，如果美國本地教師缺乏，通常需要外(wài)來移民來填補空缺，所以就業機會也有很多。
• 在移民增長較快的地區，如德州/加州/紐約州等，對于TESOL教師的需求量持續增長(然而大(dà)部分(fēn)TESOL專業被授予的學位是Master of Arts inTeaching而非傳統意義上的Master ofEducation)。
• 除了在學校工(gōng)作，很多畢業生(shēng)也會選擇到新聞傳播機構(出版社/報社)從事策劃和編輯工(gōng)作;
• 還有教育科技背景的學生(shēng)，也會到媒體(tǐ)或技術公司又(yòu)或教育軟件公司設計/開(kāi)發适合市場的課程等。

回國發展:回到國内發展主要涉及的工(gōng)作内容有“學校就職、公務員(yuán)、教育科技相關領域、體(tǐ)制内事業單位、教育培訓/出口/外(wài)貿公司、國際學校”，具體(tǐ)如下(xià)：

• 中(zhōng)小(xiǎo)學校就職(海外(wài)教育碩士項目中(zhōng)Master of Arts Master of Science和Master of education三種學位沒有太大(dà)差别)，所以讀研是實現教師夢的選擇之一(yī)。
• 國内的高等教育體(tǐ)系内教師、輔導員(yuán)或教輔人員(yuán)
• 公務員(yuán)
• 随着各類學習APP和教育類網站的發展，進入教育科技和教育相融合的職業領域需要教育學背景的學生(shēng)，并且是有一(yī)些軟件開(kāi)發或者APP開(kāi)發的專業能力。
• 進入體(tǐ)制内事業單位。
• 教育培訓/出口/外(wài)貿公司
• 國際學校
• 成爲一(yī)些教育類公司的調研員(yuán)("雙減"政策的實施促使國内的素質教育和職業教育成爲新競場。深入研究素質教育和職業教育成爲需求，因此不少公司會招聘名校畢業以及教育學/教育科技專業的畢業生(shēng)。)

通過上述詳細介紹，相信大(dà)家都對美國教育學碩士有了一(yī)個相對全面的了解和認知(zhī)了。如果你想在申請季提前拿到入場券，一(yī)定要早準備，做好規劃！最後，需要留學申請幫助，歡迎大(dà)家關注朗汀留學官方V:朗汀留學！