什麽樣的推薦信才是有用的？UCAS正式公布2024entry推薦信調整要求!

随着24年申請季的臨近，不少新要求也在陸續公布。前不久，UCAS官方更新了24年入學的時間軸，同時也宣布了關于2023-24申請季的新政策 。

近期，推薦信最新要求正式公布了針對本科推薦信的最新要求，适用于2024 entry所有本科申請學生(shēng)。接下(xià)來，kelly老師就來帶大(dà)家看看都有哪些具體(tǐ)的變化呢？

推薦信改革原因

推薦信是補充申請人信息，幫助大(dà)學做出選擇決定和提供錄取後續支持的重要參考。

改革原因主要有兩個：

• 從大(dà)學角度看：不同推薦人推薦信内容各不相同，很難進行有效比對。
• 從推薦人角度看：他們需要花費(fèi)更多時間和精力去(qù)撰寫推薦信，壓力越來越大(dà)。

因此，UCAS經過研究決定，對針對2024 entry的推薦信進行變更。

變更後将會帶來以下(xià)好處：

• 使用具有清晰度和邏輯性的模闆，在确保推薦信息有用的同時，内容邏輯更清晰；
• 推薦人将有更多的時間和資(zī)源留給學生(shēng)在申請前的研究；
• 錄取院校能夠快速找到需要的信息，或進行針對性選擇。

下(xià)面，就讓我(wǒ)(wǒ)們一(yī)起來看看推薦信具體(tǐ)有哪些變化：

推薦信将精簡爲三個部分(fēn)

一(yī)、UCAS注冊中(zhōng)心鏈接的申請

不超過4000個字符（包括空格、标題和換行符），應符合事實，易于理解，具體(tǐ)和相關，并包括以下(xià)三個部分(fēn)：

*圖片源自網絡

第一(yī)部分(fēn)：

關于你所申請的學校/學院/中(zhōng)心的一(yī)般陳述

信息可包括：

你的學校、學院或中(zhōng)心的背景，例如，成績表現、入學人口統計、升學率等。

你的選課組合，以及對學生(shēng)可能有的任何選擇限制。

可能會影響你成績表現的關于學校、學院或中(zhōng)心的信息，例如重大(dà)的人員(yuán)變動或建築物(wù)損壞。

任何用于預估成績的政策或程序（例如内部評估）。如果學校或學院認爲評估方法或資(zī)格結構不适合預測成績，那麽這是一(yī)個闡明任何關于不預測成績政策的機會。

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第二部分(fēn)：

如果适用，填寫任何可能影響申請人教育和成績的情有可原情況的信息

這一(yī)部分(fēn)包括相關教育經曆，例如：

個人情況-例如成年學生(shēng)、殘疾、嚴重、 急性、 或慢(màn)性疾病、喪親之痛、重大(dà)不利個人情況（須申請人同意）

關于爲什麽個人在學校或學院取得的成績之間存在差距的背景情況。（例如，在适用的情況下(xià)，GCSE/蘇格蘭國家4/5等效成績和預測成績）

限制個人在英國Level 3或同等水平課程中(zhōng)選擇科目或學習量的因素（影響整個中(zhōng)心而非個人的因素應列入section 1）

支持大(dà)學或學院應該考慮采取的措施，以确保申請人能夠在他們的課程上茁壯成長（在申請人同意的情況下(xià)）——例如，強調學校、學院或中(zhōng)心爲确保學生(shēng)的融入/體(tǐ)驗而采取的措施

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第三部分(fēn)：

概述你認爲大(dà)學/學院應該了解的、與申請人具體(tǐ)相關的、與所申請課程有關的任何其他支持性信息。這部分(fēn)沒必要寫出完美的段落，隻需要提供簡短、清晰、實事求是的陳述有助于大(dà)學消化信息。

有用的信息可包括：

适合所申請課程的證據，可能包括相關英國Level 3或同等資(zī)格的成績表現和學術能力，相關工(gōng)作經驗，申請人在同齡人中(zhōng)表現最好的方面，或課外(wài)成就

申請人在獲得工(gōng)作經驗機會方面遇到的任何障礙，僅與所申請的課程相關

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二、獨立申請人推薦信

不超過4000個字符（包括空格、标題和換行符）或47行文本（以先到者爲準），包括以下(xià)部分(fēn):

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第一(yī)部分(fēn)：

概述推薦人與申請人的關系（必須填寫）

請陳述推薦人是如何認識申請人的，以及你們之間的關系（如雇主、代理人、私人導師、家庭-學校導師、專業人士）

獨立申請的申請人必須要求家庭成員(yuán)、朋友、伴侶或前伴侶以外(wài)的人提供推薦信，而且不能自己寫推薦信

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第二部分(fēn)：

如果适用，填寫任何可能影響申請人教育和成績的情有可原的情況的信息

這一(yī)部分(fēn)可包括：

個人情況-例如成年學生(shēng)、殘疾、嚴重、 急性、 或慢(màn)性疾病、喪親之痛、重大(dà)不利個人情況（須申請人同意）

關于爲什麽個人在學校或學院取得的成績之間存在差距的背景情況。（例如，在适用的情況下(xià)，GCSE/蘇格蘭國家4/5等效成績和預測成績）

限制個人在英國Level 3或同等水平課程中(zhōng)選擇科目或學習量的因素（影響整個中(zhōng)心而非個人的因素應列入section 1）

支持大(dà)學或學院應該考慮采取的措施，以确保申請人能夠在他們的課程上茁壯成長（在申請人同意的情況下(xià)）——例如，強調學校、學院或中(zhōng)心爲确保學生(shēng)的融入/體(tǐ)驗而采取的措施

*圖片源自網絡

推薦人必須清楚第2部分(fēn)中(zhōng)概述的任何情況是否已經被學生(shēng)的考試局或所選資(zī)格的授予機構考慮過。

第三部分(fēn)：

概述你認爲大(dà)學/學院應該了解的、與申請人具體(tǐ)相關的、與所申請課程有關的任何其他支持性信息。

這部分(fēn)沒必要寫出完美的段落，隻需要提供簡短、清晰、實事求是的陳述有助于大(dà)學消化信息。

有用的信息可包括：

适合所申請課程的證據，可能包括相關英國Level 3或同等資(zī)格的成績表現和學術能力，相關工(gōng)作經驗，申請人在同齡人中(zhōng)表現最好的方面，或課外(wài)成就

申請人在獲得工(gōng)作經驗機會方面遇到的任何障礙，僅與所申請的課程相關

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因此，推薦信大(dà)調整，也是爲了讓校方更清晰、精準地了解學生(shēng)的情況，同時也減輕了推薦人的工(gōng)作量，從而把精力放(fàng)到更有價值的地方。

推薦信示例

UCAS也針對此次推薦信改革給出了示例。

這些示例展示了可以在每個部分(fēn)中(zhōng)包含的信息類型。UCAS表示這不是一(yī)個詳盡無遺的清單，将在适當的時候豐富這些材料。

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以上，就是UCAS公布的推薦信要求的主要變化。希望對于即将開(kāi)始申請的你有所幫助呀~

其實無論申請材料與形式如何變化，英國大(dà)學歸根結底想考察的核心仍然是大(dà)家的學術能力以及對所申專業的熱情。因此大(dà)家要牢牢抓住每一(yī)個機會，積累自身優勢的同時合理規劃自己的申請準備。

常見問題

總而言之，UCAS推薦信改革基本就是多了一(yī)個學校的情況介紹，有點像美國要求的school profile，這個材料有UCAS注冊号的學校必須提供，但對于個人申請者不是。

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