朗汀offer季 | 赢麻了！決定“賭一(yī)把”的他終于如願以償，收到了夢寐以求的港大(dà)offer!
發布日期：2023-12-26 浏覽次數：7
恭喜朗汀留學Z同學
獲香港大(dà)學
工(gōng)業工(gōng)程與物(wù)流管理碩士offer
積極帶着學生(shēng)潤色文書(shū)，
師生(shēng)通力合作~
順利收獲心儀錄取!
錄取海報
學生(shēng)情況
本科學校：大(dà)連理工(gōng)大(dà)學
本科專業：供應鏈管理
GPA：3.8+
IELTS：6.5（6.0）
錄取專業：
香港大(dà)學-工(gōng)業工(gōng)程與物(wù)流管理碩士
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提交申請時間：2023.10.17
offer發放(fàng)時間：2023.12.06
申請條件
語言要求：
雅思 6.0（5.5）
托福 80
學曆要求：
受認可的本科學士學位以上
背景要求：
相關專業背景，如工(gōng)程學、理學、數學、統計、商(shāng)科等
案例分(fēn)析
在我(wǒ)(wǒ)決定出去(qù)留學的想法後，就開(kāi)始陸續了解了留學申請的相關規劃~我(wǒ)(wǒ)咨詢過多家中(zhōng)介，想看一(yī)下(xià)以自己目前的水平到底能上怎樣的學校。而最終選擇朗汀留學的原因我(wǒ)(wǒ)想是因爲老師給了我(wǒ)(wǒ)足夠的信心吧。
怎麽說呢，我(wǒ)(wǒ)在網上初步了解了一(yī)下(xià)朗汀的整體(tǐ)情況，決定直接來到現場進行面對面咨詢。第一(yī)次和接待我(wǒ)(wǒ)的顧問老師聊了一(yī)下(xià)基本情況，朗汀留學的老師爲我(wǒ)(wǒ)選定的學校和項目是非常符合我(wǒ)(wǒ)的預期的，申請顧問老師會用他豐富的案例和經驗提出他的建議，并給予足夠充分(fēn)的時間讓我(wǒ)(wǒ)仔細考慮。
在申請季期間，除了把握好申請時間外(wài)，還需要注意申請材料的準備和完善。雖然硬實力是重要的，但軟實力同樣不可忽視。再與朗汀的老師讨論過後，老師建議我(wǒ)(wǒ)，當前階段要做的就是繼續保持現有優秀的績點，取得理想的雅思成績，再找機會補充一(yī)段豐富多彩的科研項目以及實習經曆。而在朗汀各位老師的幫助下(xià)，後期豐富的實習經曆及增加了多個引人注目的科研項目，讓我(wǒ)(wǒ)的簡曆更加亮眼，也增加了成功申請的可能性~
另外(wài)，在選擇留學目标時，也要根據自己的情況和興趣進行合理規劃。不僅要考慮學校的排名和專業設置，還要考慮城市環境、文化氛圍等因素。于是，在和朗汀老師的反複溝通中(zhōng)，最終确認了申請的學校及專業！
在申請過程中(zhōng)，Z同學和朗汀文書(shū)老師之間的合作十分(fēn)順利。Z學生(shēng)在文書(shū)撰寫階段表現出極大(dà)的配合度，不僅積極收集文書(shū)素材，還與老師進行了深入溝通，使得整個創作過程高效而快速。學生(shēng)本身具備優秀的基礎條件，再加上朗汀文書(shū)老師的高端支持，最終成功地提交了申請。
除此之外(wài)，Z同學本身的優秀條件也是成功申請的關鍵因素之一(yī)。在課業成績、實習經曆、社會活動等方面都表現不錯，爲自己赢得了寶貴的競争優勢。而朗汀文書(shū)老師則通過對學生(shēng)個人情況進行深入了解，并結合自己豐富的經驗和敏銳的洞察力，爲學生(shēng)量身定制了符合其特點和優勢的申請方案。
在這個過程中(zhōng)，Z同學展現出了良好的自我(wǒ)(wǒ)管理能力和團隊合作精神。他們能夠主動尋求幫助，并且願意傾聽(tīng)指導意見，在老師的指導下(xià)不斷完善文書(shū)内容。同時，朗汀文書(shū)老師也充分(fēn)發揮了自己的專業優勢，爲學生(shēng)提供了有針對性的指導和建議。雙方密切配合、互相協作，使得整個申請流程更加順利。最終在師生(shēng)共同合作下(xià)，順利拿下(xià)港大(dà)錄取！恭喜呀~
留學咨詢V：LT-Jimi
