從師範211到港大(dà)英語研究，她都經曆了什麽？

近幾年，由于香港高校的教育遠近聞名，以及與大(dà)陸距離(lí)近，學費(fèi)相對低且學制短等因素，越來越多的學生(shēng)青睐香港進行留學深造。香港今年的申請格外(wài)卷，申請人數暴漲，申請時間提前，打算申請香港的同學趕緊行動起來。

今天給大(dà)家分(fēn)析一(yī)個211大(dà)學英語專業申請香港大(dà)學英語研究碩士的案例。

學生(shēng)背景

本科背景：211-英語師範專業

軟性背景：GPA85 雅思7.5(6.0)

入學時間：2021年秋

錄取結果：香港大(dà)學英語研究碩士

學生(shēng)背景很不錯，優勢在于211學校，港校申請很認可，本專業也是英語，與申請目标專業完全一(yī)緻。均分(fēn)85+在衆多申請香港的學生(shēng)裏還算有優勢，雅思分(fēn)數7.5也是非常難得。

但是，學生(shēng)的雅思小(xiǎo)分(fēn)隻有6.0，剛開(kāi)始還很擔心會不會不符合要求。

我(wǒ)(wǒ)們通過分(fēn)析，給學生(shēng)推薦了香港大(dà)學的英語研究和語言學。

官網要求

港大(dà)的英語研究碩士官網要求是：

英語相關（學生(shēng)完全符合）

語言要求：TOEFL 80 寫作25；IELTS 7 小(xiǎo)分(fēn)5.5

所以我(wǒ)(wǒ)們極力鼓勵學生(shēng)去(qù)嘗試申請該專業，雅思小(xiǎo)分(fēn)雖然是個短闆，但是基于其他條件還不錯的情況下(xià)，我(wǒ)(wǒ)們非常有把握。

專業推薦

我(wǒ)(wǒ)們之所以推薦這個專業給學生(shēng)，是因爲學生(shēng)本身對英語文學相關的課程非常感興趣，而港大(dà)的英語研究文學碩士主要就是研究跨文化，利用香港的曆史、地理和政治地位。每門課程都考慮不同的跨文化交流理論、語言和文學，特别是東西方和後殖民思維。

留學申請，必須是基于興趣起源和職業規劃來定的，而不是心血來潮，想一(yī)出是一(yī)出的。

港大(dà)的英語研究項目給學生(shēng)提供了參與創新課程的機會，探索文學、文化和語言理論的最新發展。課程以跨文化爲重點，一(yī)些選修課将在晚上開(kāi)設，另一(yī)些在白(bái)天開(kāi)設。每堂課可包括講座、工(gōng)作坊、學生(shēng)簡報或其他形式的課堂學習。

申請的過程中(zhōng)，我(wǒ)(wǒ)們爲學生(shēng)做了什麽

在簡曆方面，我(wǒ)(wǒ)們幫學生(shēng)着重突出了她在新東方做英語老師的經曆以及她在民辦中(zhōng)學裏做代課教師的經曆，摘取出她在教學方面的成就以及她自身對英語這門語言的興趣點和規劃。

個人陳述裏，我(wǒ)(wǒ)們的文書(shū)老師結合港大(dà)英語研究專業的培養目标，充分(fēn)表達出學生(shēng)對英語語言的熱愛和興趣。除此之外(wài)，學生(shēng)大(dà)學期間曾經發表過相關的論文，研究英語語言學與跨文化交流，這與申請目标專業開(kāi)設的課程也非常匹配。

推薦信在申請過程中(zhōng)，具有扭轉乾坤的功能，根據該學生(shēng)的情況，我(wǒ)(wǒ)們建議該學生(shēng)提前和接觸較多的老師聯系，确定推薦人并拿到老師們的郵箱。推薦人并不是說名氣要越大(dà)越好，而是推薦人對你這個申請人的熟悉程度越高越好。因爲熟悉的老師給出的推薦信不僅真實，而且非常具有說服力。

有了優質文書(shū)的加持和申請時間的把握，最後拿到錄取意料之中(zhōng)。

朗汀留學覺得該學生(shēng)最後錄取的關鍵，主要是文書(shū)（個人陳述、簡曆）與項目的高度匹配。這裏指的高度匹配是指學生(shēng)的職業目标（規劃）和項目的培養目标，以及CV的設計、PS的個性化特質塑造和項目的招生(shēng)偏好。

香港地區學校的申請是朗汀團隊極其擅長的領域，朗汀老師對香港地區的招生(shēng)政策異常熟悉，通過仔細的分(fēn)析和對政策的解析，時常能幫助學生(shēng)在沖刺名校階段收獲意外(wài)的驚喜。相關學生(shēng)需要注意實習經曆的背景。