吐血整理 | 從雅思小(xiǎo)白(bái)到寫作7+的大(dà)神掌握了什麽通關秘籍？

大(dà)家好，我(wǒ)(wǒ)是朗汀汀，一(yī)個有态度的留學過來人。

前段時間，汀姐推送了一(yī)篇關于雅思官方推出獎學金的文章，很多同學就來問我(wǒ)(wǒ)獎學金怎麽申請？其實汀姐在文章中(zhōng)附了申請的官方鏈接，感興趣的同學可以再次回顧一(yī)下(xià)那篇文章，申請材料以及申請要求都寫的很清楚。

傳送門：

史無前例！雅思官方爲中(zhōng)國學生(shēng)推出獎學金項目！雅思6.0以上即可報名

今天汀姐給大(dà)家分(fēn)享一(yī)篇來自英國南(nán)安普頓大(dà)學傳媒在讀學姐的自述：關于雅思備考側重點以及她如何從一(yī)個雅思小(xiǎo)白(bái)首戰裸考5.5沖刺到7.0的合格申請分(fēn)數的經曆。

先來兩張南(nán)安普頓的街景圖：

背景介紹

學姐全程沒有報班；首戰幾乎裸考5.5，後來刷了4次分(fēn)數，自己摸索複習套路最終考到滿意的7分(fēn)。也許這個分(fēn)數在很多首戰就8分(fēn)大(dà)神眼裏算不得什麽，但對于雅思小(xiǎo)白(bái)來說，可參考性極強。

正文來了

01

備考背景

先介紹一(yī)下(xià)我(wǒ)(wǒ)的背景：我(wǒ)(wǒ)是一(yī)個雅思小(xiǎo)白(bái)，但是依然全程沒有報班，這來自于我(wǒ)(wǒ)的盲目自信：雖然自己是小(xiǎo)白(bái)，但我(wǒ)(wǒ)自認爲是個有自制力的小(xiǎo)白(bái)。從首考5.5刷到7.0，用了大(dà)約5個月，一(yī)共考了4次。

在我(wǒ)(wǒ)看來，學習雅思付出多少精力取決于【你的英語底子】+【你的目标分(fēn)數】

我(wǒ)(wǒ)考雅思是爲了申請英國的學校，我(wǒ)(wǒ)們專業雖然總分(fēn)要求7.0，但有小(xiǎo)分(fēn)要求！！寫作7.0，口語6.5，其他6.0。

我(wǒ)(wǒ)的【英語底子】其實一(yī)直都不錯，但前兩次考雅思讓我(wǒ)(wǒ)明白(bái)一(yī)個道理：雅思考試真的不是我(wǒ)(wǒ)這種應試教育教出來的學生(shēng)的菜…至少想刷高分(fēn)沒那麽容易。

02

首戰和二戰慘敗經曆

先來說說我(wǒ)(wǒ)前兩次屠鴨失敗的經曆（反面教材）：

必須承認，首戰雅思的時候我(wǒ)(wǒ)沒有怎麽系統複習，就刷了最新的四套劍雅，口語幾乎裸考…，結果全程和考官面面相觑，内心是：天，我(wǒ)(wǒ)完全不知(zhī)道自己該說什麽…

首考成績如下(xià)：

聽(tīng)力6.0（這個分(fēn)數已經很驚喜了…）；

閱讀6.0（最後一(yī)篇沒來得及做，隻能靠猜）；

寫作5.5（離(lí)我(wǒ)(wǒ)的目标差好遠）

口語5.5（感覺考官善良地多給我(wǒ)(wǒ)分(fēn)了）

第一(yī)次考試就當試水吧…如果你也是第一(yī)次屠鴨失利，别氣餒，考完總結經驗教訓，制定新的複習計劃。

我(wǒ)(wǒ)當時的總結如下(xià)：

複習時間：1個月

目标分(fēn)數：聽(tīng)力6.5；閱讀6.5；寫作7.0；口語6.5

具體(tǐ)計劃：

1.閱讀&聽(tīng)力

單詞：雅思詞彙一(yī)天一(yī)個unit

真題：一(yī)周兩套劍雅（包括寫作），記時模拟

2.寫作

一(yī)周背兩篇範文，勾出好的詞句

3.口語

刷題庫

按照這份計劃複習一(yī)個月後，我(wǒ)(wǒ)的二戰成績如下(xià)：

聽(tīng)力6.5（達标！）

閱讀7.0（超預期完成！）

寫作6.0（我(wǒ)(wǒ)枯了…）

口語6.0（行吧，如我(wǒ)(wǒ)所料的成績，甚至還覺得考官給高了）

03

第三次和第四次越學越順

下(xià)面是我(wǒ)(wǒ)後兩次越學越順的屠鴨成功的經曆～

雖然寫作和口語還是沒有達标（而且差的有點遠），但一(yī)個月的複習還是有效果的，至少閱讀和聽(tīng)力上來了，所以我(wǒ)(wǒ)把接下(xià)來的複習重點放(fàng)到寫作和口語上。

出于經濟考慮，我(wǒ)(wǒ)依然沒有報班…但爲了提高寫作和口語的分(fēn)數，我(wǒ)(wǒ)看了好多帖子，問了一(yī)圈同學，算是終于摸索出一(yī)些寫作和口語練習的小(xiǎo)竅門吧，總結下(xià)來就是：走出應試的誤區。

這是很多雅思小(xiǎo)白(bái)一(yī)上來都會犯的錯，覺得隻要題刷夠了，就能考高分(fēn)，可雅思不是這樣的…

重點來了，下(xià)面是我(wǒ)(wǒ)針對【口語和寫作提分(fēn)】的新計劃：

複習時間：1個月

目标分(fēn)數：聽(tīng)力6.5；閱讀6.5；寫作7.0；口語6.5

（聽(tīng)力&閱讀保持住就好，寫作&口語重點加強）

具體(tǐ)計劃：

1. 聽(tīng)力&閱讀

繼續真題模拟，保持做題手感，一(yī)周兩套劍雅（包括寫作），記時模拟

2.寫作&口語

因爲覺得口語和寫作是相輔相成的，所以放(fàng)一(yī)起準備了～

寫作模拟：一(yī)周兩次記時小(xiǎo)作文+大(dà)作文

大(dà)作文：除了一(yī)周兩次的模拟外(wài)，再加兩次大(dà)作文寫作（記時40分(fēn)鍾）

• 提筆前花2-3分(fēn)鍾列提綱

• 寫完自己修改，怎麽用更高級的表達？有沒有更好的例子？

小(xiǎo)作文：（小(xiǎo)作文可以背模版）積累套話(huà)，數據怎麽表達、方位怎麽表達

口語

刷題庫：一(yī)題題刷+錄音，然後沒事就聽(tīng)

開(kāi)啓自言自語模式：這個是一(yī)個很有趣的練習方式～針對自己當天遇到的事情、看到的新聞、讀到的文章做一(yī)篇小(xiǎo)speech，并錄音。這種思考練習對寫作也有幫助～

擴展閱讀：一(yī)周一(yī)篇外(wài)文期刊文章精讀，重點學習

• 整理好的表達（詞、句、段）

• 分(fēn)析文章結構，學習寫作的邏輯銜接方式。比如：受到《經濟學人》的啓發，在雅思寫作的時候我(wǒ)(wǒ)特别喜歡加“承上啓下(xià)段”，考官一(yī)看就能知(zhī)道你的文章論述了什麽，以及即将論述什麽，整個文章就連起來了，不是一(yī)個個散的模塊。

• 背文章，主要是好的表達很多的話(huà)，不如全篇背誦，還能鍛煉口語～

04

總結

對于雅思小(xiǎo)白(bái)，我(wǒ)(wǒ)覺得首先需要弄清兩個問題：

我(wǒ)(wǒ)的英語水平怎麽樣？

我(wǒ)(wǒ)要考多少分(fēn)，小(xiǎo)分(fēn)什麽要求？

搞清楚自己的真實水平之後，再定一(yī)個可實現的目标，按照不同的項目進行練習即可。下(xià)面給幾個我(wǒ)(wǒ)在備考過程中(zhōng)摸索出來的高效方法：

一(yī)、閱讀

我(wǒ)(wǒ)覺得閱讀是最容易提分(fēn)的，如果你沒有小(xiǎo)分(fēn)要求，想要總分(fēn)夠高，建議在閱讀上多下(xià)功夫，争取拿到8-8.5的分(fēn)數。畢竟咱是應試教育，【刷題+錯題分(fēn)析】，肯定能提分(fēn)！

另外(wài)，閱讀的作題技巧會直接影響到做題的效率，從而決定最終的分(fēn)數。當然，學習閱讀作題技巧的前提是要先夯實基礎。如果平時的練習都無法在規定時間内完成，說明閱讀速度是有問題的。之所以遇到這種情況，一(yī)般是因爲詞彙量太少，或者語法基礎薄弱，看不懂句子。

比如，NOT GIVEN的判定；做題的順序；不同題型的規律，如判斷題是正序，人名匹配是亂序；關鍵邏輯詞的考點，如while，although，破折号等等。

二、聽(tīng)力

和閱讀一(yī)樣，聽(tīng)力也是套路蠻多、好提分(fēn)的項目，認真【刷題+精聽(tīng)】，争取拿到7-8分(fēn)。

聽(tīng)力的刷題階段主要分(fēn)爲兩個部分(fēn)：

1.話(huà)題場景：這部分(fēn)的主要是熟悉常用對話(huà)和場景詞彙

2.題型刷題：比如填空、選擇、地圖題，主要爲了了解常考的題型以及出題的套路。

其實在刷題階段，主要是熟悉英文語境和雅思聽(tīng)力的語速，找“聽(tīng)感/語感”。而且這一(yī)階段對口語的語感和節奏也有很大(dà)幫助。建議大(dà)家在刷題的過程中(zhōng)多加練習，而且一(yī)定要養成歸納總結的好習慣！！！

我(wǒ)(wǒ)個人的總結方式就是列出錯誤的原因，比如說拼寫錯誤/漏聽(tīng)/修改了答案/定位不對等，這樣可以保證你的聽(tīng)力分(fēn)數不會太低。

三、寫作

背作文模版或許能幫你拿到6.0的“及格分(fēn)”，但對于刷高分(fēn)是沒有用的。高分(fēn)的雅思作文看的是文章的邏輯銜接，你是怎麽一(yī)步步證明自己的論點的。

還有一(yī)點就是關于寫作話(huà)題詞彙的積累。如果不是追求寫作高分(fēn)的同學可以跳過這一(yī)階段。寫作想拿6-6.5分(fēn)主要考查邏輯是否正确，單詞拼寫的正确率是否夠高。但如果想拿7分(fēn)以上的話(huà)，則需要掌握大(dà)量的話(huà)題詞彙，使文章更符合學術寫作的要求。

舉個例子：junk food話(huà)題，對标的是processed food加工(gōng)食品，pre-cooked food預裝食品，chemical substances 化學物(wù)質等。而單憑delicious這個詞，從專業度上來說是遠遠不夠的。

但是話(huà)又(yòu)說回來，如果爲了提高詞彙的豐富度和專業度，就用很多高級詞彙，這樣寫作就能得高分(fēn)了麽？并不。

提起高級詞彙，我(wǒ)(wǒ)們往往有個誤區，認爲越複雜(zá)越不常用的越好，于是好好的一(yī)個people，一(yī)會兒替換成populace，一(yī)會兒替換成the multitudes，而這種替換往往是沒有意義的，因爲它能夠用在任何一(yī)篇文章當中(zhōng)，并不能體(tǐ)現出你的詞彙積累比别人更豐富。

更可怕的地方在于，我(wǒ)(wǒ)們對詞彙往往不求甚解，在衆多近義詞中(zhōng)随便選一(yī)個就往上寫，這樣很容易弄巧成拙。就比如這個the multitudes，它雖有民衆的意思，但通常指的是“從未受過良好教育的民衆”，在中(zhōng)性語境之下(xià)用這個詞去(qù)替換people顯然是極爲不合适的。

所以寫作要想得高分(fēn)，并非詞彙本身有多高級，而是要契合文章主題的詞彙。比如，

A.教育主題下(xià)的文章，會用linguists替換language teachers；

B.環境主題下(xià)的文章，會用low-carbon travelling替換green travelling；

C.科技主題下(xià)的文章，會用high-tech devices替換computers

符合語境的詞彙替換才有價值，才能顯示出你對該主題之下(xià)詞彙的掌握良好，才會顯得高逼格。

四、口語

1.題庫肯定是要刷的！一(yī)題題刷過去(qù)，可以記住每道題回答思路，用的例子，但是不要背答案。

2.買一(yī)本口語書(shū)，記裏面的口語表達，用到平時的練習中(zhōng)。

3.錄音！每一(yī)次回答都錄下(xià)來，然後沒事就反複聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想還有哪裏可以修改

最後祝大(dà)家都速速屠鴨成功~~

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